تخيل مشكلة يمكن مصادفتها لدى 2% - 20% من الأطفال. وهذا يعني أنها يمكن أن توجد لدى طالب أو اثنين في كل فصل، أو حتى لدى طفل واحد من كل خمسة أطفال. تكمن مشكلة هؤلاء الأطفال، الذين لا يعانون من أي اختلاف جسدي، في نقص قدرتهم على استدامة الانتباه فقط. وبسبب هذا القصور الذي يبدو بسيطاً، يمكنهم تطوير العديد من المشكلات السلوكية البسيطة أو المعقدة. وبما أنهم لا يستطيعون تركيز انتباههم على ما يقال، فإنهم لا يستطيعون أداء المهام المطلوبة وكأنهم لم يفهموا شيئاً أو نسوا كل شيء.

جهاز Play Attention هو أداة طورتها وكالة ناسا لمحاكاة طيران رواد الفضاء. عند تطبيقه على الأطفال، يُلاحظ تغيير ملموس في غضون 3.5 أشهر في المجموع. في هذه الدراسة، وبفضل سوار يوضع على ذراع الطفل، تظهر اللحظات التي يجمع فيها الطفل انتباهه ويحافظ عليه في اللعبة. طالما يوجه الطفل انتباهه للعبة، تتقدم اللعبة؛ وفي اللحظة التي يتشتت فيها انتباه الطفل، تتوقف اللعبة. وهكذا، يمكن ملاحظة انتباه الطفل بشكل ملموس على الكمبيوتر من قبل الطفل والطبيب النفسي على حد سواء. يتم التحكم في هذه اللعبة بواسطة موجات الدماغ وليس الفأرة.

بينما تطور اللعبة الانتباه، يمكنها تسريع تطور الطفل في العديد من المجالات.

أثبتت الأبحاث العلمية نجاح Play Attention. هدفه هو تقليل سلوكيات "المزيد من التركيز، والقليل من التململ" إلى أدنى حد. وبسبب ضعف التركيز، قد يواجه الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD) صعوبة في الامتحانات وقد لا يحققون نجاحاً أكاديمياً. علماً بأن التركيز مهم جداً للتعلم. نقص التركيز يقلل من قدرة الشخص على التقاط المعلومات والاحتفاظ بها في العقل ويجعل التكيف في المدرسة صعباً.

عند تطبيق Play Attention بانتظام، فإنه يؤدي إلى تغيير في الأطفال الذين يعانون من نقص الانتباه أو فرط الحركة. ويمكننا وصف التغييرات على النحو التالي؛

  • الاستماع لفترات أطول
  • القدرة على أداء الواجبات المنزلية بمفرده في المنزل
  • انخفاض في الاندفاع والنشاط الزائد
  • القدرة على إكمال العمل الذي بدأه
  • تطور في الذاكرة
  • التحكم في النفس
  • زيادة الانسجام بين مجموعة الأقران
  • تطور في التنظيم البصري
  • الالتزام بالقواعد
  • يُنصح باستخدامه للأطفال والبالغين الذين يبلغ معدل ذكائهم 65 فما فوق ويعانون من مشكلات في الانتباه.
  • للحصول على تغييرات دائمة، يجب على المستخدم استخدام البرنامج لمدة 40 جلسة على الأقل. يمكن للمدرب أن يقرر ترك الطالب للبرنامج بعد 40-60 جلسة. حتى لو أظهر المستخدم مهارة في القدرات التي تعلمها قبل ذلك، فإن التغييرات الدائمة تحدث بين 40-60 جلسة.
  • يتم تحقيق تطورات مهمة على المدى الطويل من خلال جلسات مدتها 30-45 دقيقة، 2-3 مرات في الأسبوع.
  • في الاستطلاعات التي أجريت في السنوات الأربع الماضية، تم تحديد نسبة رضا بلغت 91%.

            للتواصل بخصوص Play Attention، يمكنك الاتصال بـ ISMER ADM...

   

بينار إرسوز تيزر / أخصائية نفسية ومستشارة أسرية